Consciência Negra: uma construção diária (Analia Santana)

Escola ____________________________________________________ Data________________________________________________________ Aluno(a)_______________________________________________________ Prof. /Prof.ª__________________ SÉRIE_________________________                                                                                        ATIVIDADE DIA DA ÁFRICA 1- PINTE NESTE MAPA DA ÁFRICA PELO MENOS TRÊS PAÍSES QUE INFLUENCIARAM A CULTURA BRASILEIRA, OU QUE FALAM A LÍNGUA PORTUGUESA.   http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Africa_mapa_mudo.GIF , http://identidade-negra.blogspot.com/ 2- AGORA ESCREVA OS NOMES DOS PAÍSES AQUI. ____________________________________________________________________ 3 ESCREVA UM POUCO SOBRE O QUE REPRESENTA O CONTINENTE AFRICANO PARA VOCÊ. __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

O blog http://serravallenaafricadosul.blogspot.com.br/2013/05/25-de-maio-dia-da-africa-um-pouco-da.html  da historiadora Claudia Martins traz textos ilustrados com mapas que são interessantes para trabalhar a semana da África na escola e nas comunidades.  Eu sigo e sugiro este blog vale a pena dar uma clicada. Analia

    “ AFRODESCENDÊNCIA, ESPAÇO URBANO, E EDUCAÇÃO ”   Rafael Sanzio, Fotografia Analia Santana na defesa de Mille Caroline Fernandes em 30/04/2013.                               Mesa com os  Professores RAFAEL SANZIO DOS ANJOS (Universidade de Brasília) e HENRIQUE CUNHA JÚNIOR (Universidade Federal do Ceará), dia 30 de abril de 2013 (terça-feira), às 09 horas que estava marcada no Auditório do CPEDR, porém aconteceu na sala 4 do Prédio do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade na Linha I Processos Civilizatórios: Educação, Memória e Pluralidade Cultural foi um momento impar para nós educadores porque suscitou grandes reflexões. Gostaria de registrar que devido ao meu atraso não foi possível participar da fala do Prof. Henrique Cunha Junior. Da discussão de Sanzio pude acompanhar a partir do momento em que ele  provocou-nos (educadores, professores e pesquisadores) a uma autorreflexão o professor para se questionar (Onde estou? Qu

www.palmares.org.br Um agradecimento especial a meu irmão do rosário Toni pela mensagem via email. Analia Santana ( 01/05/2013)  

Palavras da poeta e atriz Elisa Lucinda   A parada é a seguinte, o deputado Marco Feliciano se mostrou publicamente despreparado para exercer qualquer cargo públ ico, e em especial uma coordenação de direitos humanos. É um acinte às conquistas democráticas, um atraso nos avanços que fizemos nas questões de etnia e gênero. Ninguém pode usar o dinheiro público para propagar a exclusão, a desigualdade, o preconceito e o racismo. Espero que Dilma, a Maria do Rosário, o Congresso, o Senado, o Supremo Tribunal, alguém que também ame a nossa pátria nos ouça: O País não o quer, senhor Marco Feliciano! O senhor declarou que a escolha do seu nome para essa pasta dos Direitos Humanos incomodou o “reino das trevas”.  Quem são os habitantes desse reino, eu? Os inúmeros militantes, trabalhadores e pensadores de um país socialmente mais são? Considerando o seu pensamento a respeito dos negros e homossexuais como pessoas de segunda categoria e amaldiçoados, me espantou que seus pais fosse

 Em Bom Jesus da Lapa Bahia (janeiro 2013)       A desafiante Caminhada no Mestrado ( um eu, construído no nós..)     Hoje estou usando meu espaço do blog para relaxar um pouco da escrita da dissertação, a escrita tem sido prazerosa porque estou a refletir sobre algo que tem significado para minha vida enquanto mulher negra. Mas o corpo físico pede para parar um pouco , respirar, olhar outras coisas, beijar minha filha enquanto ela assiste aos seus desenhos favoritos e em seguida retomar. É nesse meio tempo, que vem a minha mente o quanto tem sido exigido de mim para obter este merecido título. Algumas pessoas que eram para dar força pouco se importam, outras fazem a diferença, dizem palavras afáveis, incentivam a caminhada, colaboram nas atividades diárias. Então sigo em frente na certeza que estou na conclusão do processo,  se tivesse que viver isso novamente, viveria pois estudar é uma das coisas que mais gosto na vida. De plantadora de quiabo em Irará/BA ao curso

O Amor pede identidade com diferença Fernando Pessoa O amor pede identidade com diferença, o que é impossível já na lógica, quanto mais no mundo. O amor quer possuir, quer tornar seu o que tem de ficar fora para ele saber que se torna seu e não é. Amar é entregar-se. Quanto maior a entrega, maior o amor. Mas a entrega total entrega também a consciência do outro. O amor maior por isso é a morte, ou o esquecimento, ou a renúncia – os amores todos que são os absurdiandos do amor. (…) O amor quer a posse, mas não sabe o que é a posse. Se eu não sou meu, como serei teu, ou tu minha? Se não possuo o meu próprio ser, como possuirei um ser alheio? Se sou já diferente daquele de quem sou idêntico, como serei idêntico daquele de quem sou diferente?á dei O amor é um misticismo que quer praticar-se, uma impossibilidade que só é sonhada como devendo ser realizada.       Disponível em : http://expressaomulher.blog.com.br   Em tempos de esvaziamento,  indivudualismo  e possessivid